各位朋友，各位同仁，谢谢大家对于本人的大力支持！谢谢！

  说实话，当初发帖时就没有想到会被版主大人置顶，只是随性而发，随便写写罢了，可是竟然能有这么多的朋友关顾我的帖子，着实让小子有种受宠若惊的感觉。前几天还在拼命的找工作，可是不太顺利，不过，生活嘛，就是如此了，既然决定了，就要勇敢走下去，这点事情能算什么那？

  当然，今天发这个帖子的主要目的有二：一、感谢大家的支持！二、将小子很久以前写的关于中医的现状的文章发过来，感兴趣的朋友不妨看看。只是，因为时间比较久远，那时的观点现在也有了一点改变，但是，我还是想以原来的面貌献给大家，希望大家不要笑话小子。哈哈！

杂谈：对于中医学现状的反思

近年来，中医学虽然得到了前足的进步，然而我们更应该清楚的意识到目前中医发展的“瓶颈”。有一种说法，那就是说在面临着现代医学的强势之下，我们中医所做的“好像就是在捡西医的残羹冷炙”。我这么说并不是无中生有，而是目前中医面临的现状就是这样。而且，我们更要清楚的认识到，这是我们这些中医院校的教育一手造成的！为什么这么说呢？试问，我们的老师可谓用心良苦、兢兢业业，我们的学生也可谓埋头苦读、孜孜求取，可是我们培养出来的这些所谓的“中医药人才”的真实水平是什么呢？简言之，“中不中，西不西”。也就是说，中医学的一般，西医也是两可，到头来中西要结合的“两条腿走路”以扬长避短，可却是“两条腿都走不好”的无奈与茫然。是啊！下了这么多的人力、物力、精力，到头来却是一场空，这不可谓悲哀！小言之是我们这些中医药学生的悲哀，大言之则是我们中医学的悲哀啊！哀哉，痛哉，惜哉！

那为什么会出现这种情况呢？归其原因，我以为主要有两点：一是整个国家大环境下的无奈；二是我们教育思路的弊端。现在我就此简述如下。

现在的中医院从效益上是明显低于西医院的，究其原因是我们现在的医疗制度决定了医院“要想有效益就必须开西药的局面”，广大中医院迫于生存压力，不得不大力加强西医的建设，这本身是没有错的，可是造成的结果却是中医院往往要西医院的本科毕业生，而不要我们中医院校培养的研究生！而这个结果必然造成我们中医院校的学生们底气不足，学生们常常会问自己“毕业了，我能找到工作吗？”，可答案却是“要想找到工作，还是转西医吧”……于是，在本科学习阶段有的学生要么是改学西医，还有的学生干脆转学其他专业（这当然是无法指责的，毕竟学生有这个权利嘛），而专注于中医学习的则如凤毛麟角，少之又少啊！这不能说是学生的错，学生要生存啊！

我们教育思路到底哪里错了？希望学生们中医、西医学的都好，可是结果却是我说的那样，都没有学好。我们知道，中医和西医的哲学基础就是不同的，其治疗疾病的思路是全然不同的，要求我们的学生在5年内都将两者学好本身就有些苛刻的（西医院校的学生5年时间里学的就是西医）。另外，我们的教学安排也是很有问题的。看看我们中医院校的课时安排吧，好多学校把西医的比例提高到了6成、7成，甚至8成，而中医课程被一而再再而三的压缩，不是有许多学校竟然把四大经典压缩成70多个学时吗？中医学的精华，怎是这短短70多个学时所能阐述的清楚的呢？学时少了，老师不愿意教，学生则更是应付。如此，恶性循环，中医学又怎能继承？现在我们老是高呼要继承和发展中医学，在继承中求发展，发展为先。而且美其名曰：只有发展了我们才能生存！不错，发展才能生存，可前提是在我们继承好的基础上求发展，没有基础空谈发展犹如空中楼阁、昙花一现。所以，我个人认为，中医学已经到了非常紧急的时刻，我们必须清醒的认识到问题的严峻性，必须加大对于中医学的继承，只此，我们才能无愧于心，无愧于前辈，无愧于后人。

为此，我以为，可以从以下几个方面解决这些问题。第一，国家要出台相关的支持中医学的政策，比如提高中医院校老师的待遇，切实安排一些学生的就业，以让我们的老师安于教学，我们的学生安于求学。第二，学院要改革我们的教学思路，加大对于中医学的学习，尤其是对于经典的学习，重视“师带徒”的教学模式。第三，要改革我们现在的职称评定规则，很多有着丰富临床经验的中医师由于其所谓的“资格”没有达到，而不能晋职，这会严重挫伤他们临床的研究。⁽¹⁾

注：(1) 此段写的过于仓促，不妥之处甚多，不取也罢。然，因其为一时兴起所作，舍之惜哉，故暂留之。