我是上个世纪六十年代初出生的人，也就是说在我出生后的第二年，雷锋就牺牲了。但是雷锋精神却并没有因为雷锋的离去而离开。从上学的第一天开始，我们就在“向雷锋同志学习”的宣传画前举手宣誓，要做一个毛主席的好学生。雷锋的画像雷锋的故事一直是我们小学初中高中黑板报的中心和主题。我在初中时期还专门把雷锋的故事写成叙事长诗，在黑板报上连载，在全校师生大会上朗读。我可以说是伴随学雷锋做好事的活动成长的，也可以说是学雷锋见行动的忠实实践者之一。

我愿意学雷锋当然是学校教育的结果，同时也是家庭教育的结果，还可以说是社会熏陶的结果。雷锋出身贫穷，从小成了孤儿，受到过党和政府的关照，他对社会的感恩戴德深深地感染了我。因为我不到十岁丧父，也受到过党和政府照顾乡亲们的帮助，在我无以回报的时候，我发现做好事是我唯一能够回报乡亲们的举动。做好事让我受到大人们的鼓励，受到学校老师的表扬。做好事也是我们记日记的主要内容。做好事几乎成了我们生活的一部分。在小学阶段，在上学或放学路上，我们每天都要找好事做。在实在找不到做好事的机会时，我们曾经争先恐后地将路上的一堆牛粪用手捧到生产队的农田里。

　　当然，我受益于雷锋的绝不仅仅是爱做好事。我从小就想当英雄，在和平年代，我们做不了战斗英雄，但可以做雷锋一样的英雄。我也幻想自己的日记将来能够出版，自己的事迹能够被全国人民学习。雷锋是又红又专的典型，我们都立志做一名又红又专的接班人。由于家庭贫穷，想改变命运的愿望极其强烈。加之没有一样可以在同学们面前炫耀的，学习好做好事成了我傲视同学的两件法宝。雷锋的话“生活上向低标准看齐，工作(学习)上向高标准看齐”就成了我的座右铭。衣服比同学穿得差没关系，我学习成绩好就行了，鞋比同学的烂，没关系，我好事比同学做得多就行了。

　　还有，我是家中的长子，除了上学做好事，家务活还有一大堆，挑水(小学时是和妹妹抬水)做饭挑猪菜(也叫寻猪菜)喂猪打扫卫生是每天必须完成的任务，节假日还要参加生产队劳动或者割草挣工分。相比父母双全或有爷爷奶奶的同学，我的学习时间又少了很多。时间不够怎么办?雷锋的钉子精神给了我极大的启发和帮助。我在做饭的同时也看书，为此饭煮糊了或菜炒焦了，挨过母亲不少骂，甚至挨过打。我们小时候没有电灯，照明全靠煤油灯。为了节省煤油钱，我母亲与生产队长商量，让我参加生产队仓库值夜，一方面可以挣工分(一晚上挣一个全劳动力的二分之一)，另一方面可以用生产队的煤油灯看书。高中以后，我在上学路上都是手捧书本的。

　　回首我今天的成就，学雷锋真的帮了我的大忙。不论在什么单位，工作再忙，我从来没有放弃过学习。时间都是从工作间隙中挤出来的。雷锋的钉子精神与生活工作观(生活上向低标准看齐，工作上向高标准看齐)一直激励我成长，并且将永远激励我成长。

　　虽然我一直未能成为英雄，但英雄精神却一直在陪伴着我鼓舞着我。在雷锋逝世五十周年之际，谨以此文表达我对英雄雷锋深深的怀念和崇高的敬意。