经营一个企业是不容易的，如何让企业在顺境中走的更远，在逆境中不被淘汰，是每个企业领导者无时无刻不考虑的问题。

当然，市场环境瞬息万变，企业每时每刻都会遇到不同的问题，光靠自己的力量未必事事都能解决，这个时候需要整个团队的努力，当然，有时候也需要借助外界的力量。

培训，便是一个很好提高企业素质，解决企业问题的机会，每个企业每年也都会进行一些培训，大到一些高层领导的培训，小到各部门的内部培训，总之，不得不承认的是，培训在企业中的地位是很重要的。

通过一次培训，企业或许就可以解决当前棘手的问题，转亏为盈；通过一次培训，企业或许就可以重塑品牌打开市场，实现盈利……

而为什么要说或许呢，这就要看你所选择的培训是什么样的了。

有用的、实战的培训“或许”就可以变为“一定”，纸上谈兵的培训那“或许”就还是“或许了”。这也是为什么我们蓝哥智洋国际行销顾问机构在宣传培训时所一直强调的实战培训。

只有真正带有实战性的培训才能真正帮助企业解决问题。

曾几何时，培训已经从一个普通的词汇变成了一个时髦和火热的代名词。

这些年企业培训市场一片火热，企业培训工作对企业影响的直接作用与间接作用、短期作用与长期作用、及其对社会、企业、个人的作用越来越大，企业与员工个人对培训的需求也越来越多，每年1000个亿左右的市场容量，35%的年增长速度，引得市场上培训机构风起云涌，打着国际背景、外资旗号、著名大学联办机构、咨询机构、培训学校等旗号的培训大师、培训高手比比皆是，这就象一部部上映着被炒作得纷纷扬扬的电影大片一样，使得培训市场一时间非常叫好，可事实是，更多的培训表现出来的是“叫好不叫座”。

如此境况使很多企业对培训非常急功近利，把培训当作时尚追求——流行什么就培训什么，培训没有计划性，今天听说某课程不错，就马上参与某个课程，明天听说某课程不错，又去参加另外一个课程，经常参加大型公开课，而这种大型公开课动辄几百人，如果是知识方面的培训倒也无可厚非，可是很多课程却是有关技能方面的，结果大家在课堂上仅仅听一听，得不到互动式的练习，这样必然造成培训费用的浪费，也很难保证有好的培训效果。

实际上很多企业的领导者想法的确是很好的，企业间竞争是人才竞争的观念也深为企业界所共识，但做培训，企业是有成本投入的，投入就必须产出。毕竟中国企业历经长久的不多，绝大部分不过十几、二十年的时间，而国外很多已把培训视为企业文化的公司，起码已经有50年，甚至上百年历史，因此我们从各个方面还需一段时间的积累和努力。    

 目前而言，大多数愿意在培训方面进行投入的企业，他们通常做法是，设计一份调查问卷，在问卷中罗列了一大批课程名称，让大家选择，然后就确定培训什么课程了。其实这样的培训仅是个人兴趣方面的，没有将企业发展战略和人力资源长远规划结合在一起，这危害是相当大的。这样进行的培训之后极易产生人才流失或培训之后绩效反而下降的现象。

 著名品牌营销专家于斐老师根据企业的特性，由先期的深入调查入手，针对企业的整个培训咨询过程有一个准确、严格的计划，准备时间极其充分，培训效果立竿见影。比如，企业需要培训什么？是培训基层操作人员？中层管理者？高层领导？等等，这些都必须调研的范围。因为培训对象决定了培训内容，必须做到相互匹配：基层培训就谈如何执行的动作；中层就要谈计划、组织、管理等技能的提升；高层就要讲领导力、决策、管理等。不会是用对中层的培训内容来对基层讲。另外，培训前，--让学员明确培训目标，即希望通过培训达到怎样的目标，确定目标有两个好处，一是便于我们加强高度的针对性，二是便于跟踪；除了受训者自己订定目标外，也要部门主管知道他的目标是什么；每年的绩效考核中，是否在工作中有意识的运用了培训中学到的内容等。

在培训方法上，著名品牌营销专家于斐老师积极协调企业各个方面，灵活运用讲座法、事例研究法、情节发展法、模拟训练法等方法，由生产、市场和管理一线出生的实战派顾问、培训师与学员进行近距离交流，采用案例教学，在教学现场互动，使得学员情绪高涨，这样不但保证了课程的生动性，而且让培训永远不与现实脱节；在培训中穿插热情洋溢的特色演讲，每次演讲都会让大家热血沸腾。